|
|
|
|
|
|
|
|
|
![](/imagenes/haztesocio-Camiseta/HazteSocio2015-3 [800x600].jpg)
.
.
Crees que Radio Valdivielso debe continuar.
.
Hazte socio aquí
|
. . .
|
|
|
|
|
|
- Imágen del Día
- Calendario
.
15 Octubre 2019
|
|
|
.
.
.
.
.
. . .
. . .
. . .
. . .
![amandar@radiovaldivielso.es](/imagenes/AMandar [320x200].jpg) Mira el tablón de anuncios
Con este título explicitamos algo obvio. Cualquiera de vosotros que desee utilizar esta web o nuestra radio para compartir información, invitar a algún evento, recordar la cita prevista en tu pueblo, comprar, vender, intercambiar, regalar... lo puede hacer poniéndose en contacto con nosotros aquí.
.
amandar@radiovaldivielso.es
. .
|
![Eduardo Galeano](/imagenes/EduGaleanoMensaje [320x200].jpg)
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 Abril |
¿Un futuro sostenible? |
|
|
|
![Radio Valdivielso](ACTUALIDAD/Abril/PlanHelguera1.jpg) ![Radio Valdivielso](ACTUALIDAD/Abril/PlanHelguera2.jpg)
En La Helguera de Población, donde siempre se nos dijo que nada se podía hacer por ser zona inundable, se va a instalar un parque biosaludable gerontológico. Aquí podéis conocer el plan que se encuadra dentro del proyecto "Merindades: Un futuro sostenible" Así lo presentan en su web:
La Diputación Provincial de Burgos y el Ceder Merindades, con la cofinanciación de los fondos FEDER de la Unión Europea, quieren revitalizar y dinamizar todos los rincones de la provincia y uno de sus proyectos más destacados es: "Las Merindades: un futuro sostenible".
Gracias a esta iniciativa, esta emblemática zona de la provincia presentará importantes cambios así como una mayor oferta cultural y de ocio. El plazo de finalización previsto para este plan es Julio de 2011.
El proyecto de “Las Merindades: un futuro sostenible” presenta un enfoque integrador, favorecedor de diversos aspectos que atañen al empleo, la sociedad y el medio ambiente, bajo un punto de vista de sostenibilidad.
Tal y como señala La comunicación de la comisión al Consejo y al Parlamento “Política de cohesión y ciudades: la contribución urbana al crecimiento y el empleo en las regiones”, el crecimiento económico es sostenible cuando va acompañado de medidas destinadas a reducir la pobreza, la exclusión y los problemas medioambientales, por lo que la cuestión de carácter sostenible del crecimiento reviste una importancia especial en las ciudades más expuestas a la exclusión social, la degradación del medio ambiente, la desindustrialización y el crecimiento urbano desordenado.
En este caso, la Comarca presenta cierta disparidad económica entre los diferentes municipios que la componen y los grupos sociales de población, a esto hay que sumar que la calidad del entorno constituye un atractivo importante a la zona, que se debe fomentar atendiendo a factores como: la accesibilidad, el acceso a equipos y servicios, el entorno natural y físico y el sector cultural. [Ver completo.]
Este asunto me ha recordado la interesentasíma conversación que mantuvimos con el gerente de Galopín una empresa gallega preocupada por los espacios públicos. Os recomiendo su audición.
|
Manu Iglesias de Galopin y el espacio común |
|
|
|
|
|
|
|
12 Abril |
Memoria del horror. |
|
|
|
El pasado 5 de Abril los micrófonos de Radio Valdivielso compartieron con la familia de Agapito Pereda la búsqueda de la fosa común donde creen que se halla éste vecino de Quisicedo asesinado en 1936. Con memoria y serena emoción nos contaron su historia mientras los técnicos de Aranzadi buscaban en el alto de La Mazorra, no lejos de la ermita de la Hoz. Dos horas después del comienzo de los trabajos aparecieron restos humanos. Aunque en principio se hablaba de cinco cuerpos el testimonio de un vecino llegado desde Dobro habló de once. En mayo se proseguirán los trabajos.
Por otro lado, un año más, el mes de abril traerá el próximo sábado 16 a los miembros de la Agrupación de familiares y amigos de represaliados y fallecidos en la prisión de Valdenoceda. El homenaje constará de los siguientes actos:
|
11.00 h.
|
A petición de varias familias Misa en memoria de los represaliados en el penal (como todo acto es de libre participación). |
|
12.00 h. |
Entrega de los restos de nuevos identificados a sus familias.
|
|
12.15 h. |
Homenaje y Ofrenda floral, en el cementerio. |
|
12.45 h.
|
Explicación por parte de los antropólogos de los trabajos realizados en el laboratorio.
|
|
13.30 h.
|
Visita a la antigua Prisión –Estamos negociando con la propiedad el tema de la póliza de seguro para poder realizar la visita-
|
Se espera contar con la presencia de algunos supervivientes de la Prisión.
|
Reportaje de la excavación en la Mazorra, búsqueda de una fosa común 5 abril2011 |
|
|
|
|
|
|
|
8 Abril |
Boinas y Bisontes.
|
|
|
|
Recuperamos la conversación que mantuvimos hace unos días con el alcalde de San Cebrián de Mudá. Jesús González nos habló en su pueblo de su visión del desarrollo rural, de la necesidad de apostar por caminos arriesgados, de la esperanza en el futuro de los pueblos.
|
Jesús González, nos habló de desarrollo rural, en San Cebrián de Mudá. |
|
|
|
|
|
|
|
7 Abril |
Una escuela de Valdivielso.
|
|
|
|
![Radio Valdivielso](ACTUALIDAD/Abril/Toba-LosanimalesdisecadosdelaescueladeToba (Large) [640x480].jpg)
Ver imágenes antiguas de Valdivielso.
No lejos de donde fue tomada esta foto, la escuela de Toba, pasa sus veranos Carmen. Ella fue durante muchos años maestra. Ayer, tras escuchar las noticias del día, recordé lo que contaba en el libro "Vidas maestras 2005" poco después de jubilarse:
"Siempre tuve presente que mi empeño, que mis ideas, que mi trabajo, debía ir encaminado a ayudar a construir un sistema que llevase a la práctica un verdadero servicio público de la educación. Y que esa educación es, sobre todo, orientación. Una educación y una orientación para todos y, además, a la medida de todos los alumnos, especialmente, de los que más lo necesitan. Atendiendo más a los que menos atienden; orientando a base, sobre todo, de escuchar más que de hablar; sabiendo que los mejores centros escolares, que los mejores educadores, son los que peores alumnos tienen; no confundiendo orientación con selección; distinguiendo entre educación y adiestramiento."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|